Future Lab, orientarsi con il “fare”
A Torri di Quartesolo una giornata per aiutare ragazzi e famiglie a scoprire talenti, mestieri e opportunità del territorio. Collabora Confartigianato
Scoprire i propri talenti mettendosi alla prova, conoscere da vicino professioni e attività produttive e affrontare con maggiore consapevolezza le scelte formative. È l’obiettivo di “Future Lab: Prove di futuro. Il futuro comincia da qui”, la giornata di orientamento rivolta agli alunni delle scuole medie di Torri di Quartesolo, in programma sabato 10 ottobre.
L’iniziativa nasce dalla collaborazione tra Comune di Torri di Quartesolo, associazioni di categoria, Parrocchia, realtà scolastiche e rete territoriale dell’orientamento. Un progetto condiviso che mette in relazione scuola, famiglie e sistema delle imprese per aiutare i più giovani a conoscere le opportunità del territorio e i mestieri del futuro.
Il principio alla base di Future Lab è imparare a orientarsi facendo: non soltanto informazioni sulle professioni, ma esperienze concrete attraverso le quali ragazze e ragazzi possono riconoscere attitudini, interessi e capacità.
Orientarsi partendo dal “fare”
Il cuore della giornata saranno i laboratori pratici dedicati a diversi ambiti lavorativi. I partecipanti potranno confrontarsi con strumenti, attività e problemi vicini alla realtà professionale, mentre i genitori avranno la possibilità di osservare i figli all’opera e accompagnarli nel percorso di scelta.
La proposta comprende sei laboratori articolati negli ambiti del commercio, dell’artigianato e dell’agricoltura, organizzati in sessioni durante la mattina e il pomeriggio. I laboratori avranno una durata indicativa di un’ora e mezza e saranno rivolti a gruppi di dieci ragazze e ragazzi accompagnati dai genitori.
Confartigianato Imprese Vicenza porterà a Future Lab due esperienze fortemente legate al saper fare: un laboratorio di incisione alla puntasecca con Litografia Busato e MECC-CIRCLE – Accademia di Meccanica, a cura di Nuova Franco.
Le esperienze della giornata
- “Apri il tuo bistrot” e “Il negozio che vorrei”, proposti da Confcommercio Vicenza;
- incisione alla puntasecca e MECC-CIRCLE – Accademia di Meccanica, proposti da Confartigianato;
- “Agricoltura Intelligente” e “Esplora la scienza delle piante: piante, semi, radici”, proposti da Coldiretti con i partner coinvolti;
- mostra dedicata a biodiversità, etichettatura e frodi alimentari;
- mostra “Mind the Gap”, coordinata da Confindustria con Comune e Parrocchia, dedicata alle donne STEAM.
«Future Lab è un format innovativo che permette a studenti e studentesse di mettersi in gioco e misurare i propri talenti sul campo. Al contempo, offre ai genitori l’opportunità di osservare i figli all’opera, scoprendo sfaccettature inedite della loro personalità e delle loro predisposizioni naturali».
Casarotto e Rocchetti Rossi sottolineano come il progetto sviluppi un concetto di orientamento che parte dalle reali inclinazioni personali, andando oltre una lettura basata soltanto sul rendimento scolastico. L’auspicio è che il modello possa essere replicato anche in altri territori, contribuendo a riscoprire il valore del “saper fare”, della creatività e dell’ingegno.
Una rete tra scuola, famiglie e imprese
Future Lab è costruito su una regia condivisa, con il Comune di Torri di Quartesolo nel ruolo di coordinamento e il coinvolgimento delle associazioni di categoria provinciali Confcommercio, Confindustria, Confartigianato e Coldiretti, della Rete Orientainsieme, della Parrocchia di Torri di Quartesolo, dell’Istituto Almerico Da Schio e dell’Istituto Comprensivo Statale di Torri di Quartesolo.
Il filo comune è la volontà di trasformare l’orientamento in un percorso nel quale esperienze, competenze e punti di vista differenti aiutino i giovani a conoscere meglio se stessi e le opportunità offerte dal territorio.
Gianluca Ghirigatto
Il progetto punta a rafforzare il rapporto tra scuole e attività produttive, sostenendo l’orientamento e creando occasioni di incontro tra studenti e imprese sulle competenze richieste dal mondo del lavoro.
Paola Nicolin
L’iniziativa vuole creare un ponte tra imprese e nuove generazioni, valorizzando talenti e attitudini e affrontando insieme anche il tema del ricambio generazionale nelle attività produttive.
Tiziano Trevisan
La collaborazione tra scuola e territorio costruisce una “comunità orientante”: la scelta diventa più consapevole quando ragazze e ragazzi possono vedere, chiedere, sperimentare e conoscere direttamente le possibilità che hanno davanti.
Federico Azzolini
I laboratori dedicati al terziario mostrano ai giovani la varietà di competenze oggi necessarie nel commercio e nel turismo, dall’organizzazione alla relazione con il cliente, fino alla creatività e allo spirito di iniziativa.
Ilaria Pizzolato
Le attività proposte avvicinano gli studenti all’agricoltura, all’alimentazione e alla sostenibilità, facendo conoscere attraverso esperienze pratiche l’evoluzione e le opportunità del settore agroalimentare.
Luca Zoppelletto
La mostra “Mind the Gap” invita a superare stereotipi e condizionamenti nelle scelte formative, mostrando attraverso l’arte e le storie di donne nelle discipline STEAM che il talento non ha genere.
Barbara Olper
L’esperienza diretta permette ai ragazzi di mettere in pratica ciò che apprendono e ai genitori di osservare inclinazioni e reazioni dei figli, condividendo con loro il percorso verso la scelta della scuola superiore.
Manuela Floriani
Le studentesse e gli studenti dell’indirizzo alberghiero di Accoglienza Turistica metteranno in campo le proprie competenze occupandosi dell’accoglienza e della registrazione dei partecipanti.
Le iscrizioni ai laboratori sono riservate ai ragazzi dell’ICS Torri di Quartesolo e avverranno attraverso una scheda online resa disponibile dal Comune.
